M.S.A.S.

Electrones saltarines y el six que nos lo contó…

astarothrex — Sun, 21 Sep 2008 03:12:15 +0000

Hablando de mujeres y traiciones… hasta hoy lo que sabemos del universo es relativamente pequeño comparado con su incertidumbre, desde las épocas de Einstein se ha tratado de unificar lo conocido del universo pero lo que hemos logrado es extender aún más los obstáculos que permitirían lograr este fin como tal, como seres pensantes hemos creado diversidad de teorías que explican el mismo “inicio” pero se contradicen entre sí logrando confusión y duda sobre nuestro origen, por ejemplo según el Sr. Leonard Susskind las partículas están compuestas por cuerdas, que generan un sinfonía universal, esta teoría con el fin de crear una ley del todo basándose en las vibraciones que estas mismas generaban para componer la materia, pero para la existencia de ella misma se necesitan un total de 11 dimensiones en las cuales se pueden crear agujeros negros en cualquiera de ellas que según Stephen Hawking en su último postulado hace notar que estos pueden desaparecer la materia que lleva dentro, pero a su vez dependiendo del universo en que estemos, en los universos con agujeros negros esta información se pierde mientras que en los universos paralelos que no los haya persiste. Por lo tanto esto crea una infinidad de universos paralelos al nuestro y esto crea una infinidad de dudas para así explicar la existencia misma, es decir no sólo buscaríamos el origen de nuestro universo sino también el origen de todos los universos paralelos existentes ya que no contienen las mismas leyes físicas que rigen el nuestro.

Para dar una explicación a la idea de S. W. Hawking podríamos imaginarnos una simple hoja de papel con una serie de agujeros y detras de esta otra hoja con agujeros pero no posicionados en el mismo lugar de la primera, la información que escribamos en ella se impregnará en la hoja solo en los lugares sin agujero, y al darle el reverso escribimos la misma información en la segunda hoja impregnando la información en toda la hoja menos en los lugares con agujeros, de esta manera en ambas se perderia información distinta por estos, pero persistirá en donde no los hay , creando un equilibrio de información con los“n” universos creados para demostrar esta teoría.

Tomando en cuenta esta explicación podría ayudar a explicar de cierta manera al comportamiento de las partículas, una de las ideas descabelladas que se nos ha ocurrido es la de por ejemplo y valga la redundancia el comportamiento de la posición de una partícula, en cierto momento la vemos en un punto, pero un instante después la vemos en otro y en este transcurso no podemos saber su trayectoría, esta idea en sí es la que se explica por la teoría anteriormente descrita en la que esta partícula no siguió una trayectoría definida sólo en nuestro universo, sino que salta de un universo a otro, explicándolo de una manera si lleva una “trayectoria”, esta sería en la infinidad de universos existentes, asi mismo, el electrón que vemos reaparecer en nuestro universo podría no ser el mismo, sino otra partícula de un universo paralelo con exactamente la misma información que la partícula que saltó a uno de los otros universos, de esta manera se ayudaría a la mecánica cuántica de unificar un todo puesto que en esta idea no existe la probabilidad sólo un intercambio de información.

Dando fin a esta discusión e inicio para la próxima… imaginemos que la gran energía que ocasionó al Big Bang fue sólo un intercambio super masivo de información donde en su universo origen fue una fuerza a nivel “subatómico”, pero que nosotros podemos estudiar como una fuerza de nivel macro que dió origen a lo que conocemos hoy día… esta idea nos lleva a pensar que al “saltar” las partículas de un universo a otro podrían por error encontrarse con su igual de otro universo y colisionar entre sí creando así otro Big Bang…

Creado por:
Édgar Alán Ávila Gómez
Jesús Manuel Pérez Angulo
Six Modelo Especial

Teorema de Pitágoras

astarothrex — Tue, 22 Jul 2008 13:13:38 +0000

Es el teorema más conocido dentro de las matemáticas, cuya historia se remonta muchos siglos antes de Cristo y es el que nos enseñan “cantado” en la educación secundaria y dice más o menos así: En un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de sus catetos. Si bien, los Pitagóricos fueron los que trabajaron bastante con éste teorema, y fueron los primeros en demostrarlo (que se cree que no fue el mismo Pitágoras sino su hijo Hipaso de Metaponto), hay indicios que en el antiguo Egipto, bien conocido en su época por sus grandes conocimientos sobre la geometría, ya usaban el teorema de Pitágoras, y hay bastantes personas que opinan que Pitágoras, en uno de sus viajes entre Egipto y la antigua Mesopotamia donde éste lo vio por primera vez, alguna de las demostraciones posibles que pudieron haber hecho los Pitagóricos fue la siguiente:

Sea el triángulo ABC, rectángulo en C. El segmento CH es la altura relativa a la hipotenusa, en la que determina los segmentos a’ y b’, proyecciones en ella de los catetos a y b, respectivamente.

Los triángulos rectángulos ABC, AHC y BHC tienen sus tres bases iguales: todos tienen dos bases en común, y los ángulos agudos son iguales bien por ser comunes, bien por tener sus lados perpendiculares. En consecuencia dichos triángulos son semejantes.

- De la semejanza entre ABC y AHC tenemos que:

- De la semejanza entre ABC y ABH:

Sumando los resultados obtenidos de ambas razones de semejanza tenemos:

Pero , a lo que finalmente llegamos es a:

Hay también otra demostración muy sencilla hecha por los chinos de este Teorema consiste en lo siguiente:

Se forma un cuadrado de base A+B con cuatro triángulos semejantes de base A y B respectivamente, al juntar los cuatro triángulos tendremos un hueco en el centro de base C.

Sabemos que el área de un triángulo biene dada por

A= (b x h)/2

Y que el área de un cuadrado:

A= b x h

Bien, de la figura construída tenemos que del cuadro grande su área es igual a:

A=(A+B)² (Dado que su base y su altura son iguales de valor: A+B)

Pero esta es equivalente dado que el área del cuadro interior es de C² y sumada a la de los 4 triángulos es la mísma, es decir:

4(AB)/2 + C² = (A+B)²

Desarrollando obtenemos

2AB + C² = A² + 2AB + B²

Se cancela el término 2AB y llegamos a que:

C² = A² + B²

Por lo tanto, queda demostrado el Teorema.

M.S.A.S.: ¡Tercera llamada!

astarothrex — Tue, 22 Jul 2008 06:53:10 +0000

Bueno, soy principiante en esto de la bloggeada, esto, es mi primer post y es sólo para dar como inagurado al M.S.A.S. (Math Science and Space), que igual y el nombre no sea muy original, pero al fin y al cabo ese será el objetivo del mismo, difundir las ciencias exactas y porque no tratar de cubrir algo sobre la astrofísica, algo que esté a mi nivel como estudiante para tratar de explicarlo y llevárselos a ustedes, total, espero que ambos, tú como lector y yo como administrador del blog aprendamos juntos y ¡empezemos el viaje!